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背诵古诗词是很多同学一直很苦恼的事情。特别是背诵一些长篇古诗词时。很多同学都心生抗拒。头痛不已。我们可以根据诗词本身的韵律。去诵读。去吟唱。体会诗词的意境。就比较容易背了。
但如果试过以上的方法还是没背下来的话。不妨运用思维导图来帮忙我们加深理解记忆。
本次分享。我们将以中学必背篇目《琵琶行》为例。向大家呈现如何运用思维导图背诵古诗词。
首先。通读全文。理解全文。根据内容。将全文分段。比如本诗便可分解为四个部分：江头初闻、靠岸听琴、吐露心迹、相见恨晚。
然后。再分别绘制了各个部分的思维导图。理清内容的逻辑关系。并在重难点处。画上一些小插图来帮助自己理解记忆。
最后。拿着思维导图开始背诵吧。你会发现这首诗会很快印入你的脑海。
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我背《琵琶行》。有三次。
第一次。1970年代。无书读。读此诗时并不特别感兴趣。因别无读物。反复看。当时年轻。记忆力好。就背上来了。
第二次。1986年。教书。高一教材有此诗。要求学生背。老师当然要示范。我有基础。背诵不难。为了背得流畅。我把全诗八十八句分为二十二组。每组第一个字写在纸条上装在身上。背到哪里有停顿。再拿纸条对照。很快就能当堂流畅背诵。学生反应很好。
第三次。2O11年退休后。每天起早锻练。边快走。边在心中背唐诗。按作家背。背王维。孟浩然。李杜白。又背到《琵琶行》。这次背。只背出八十六句。忘了两句。回家一查。第二天就背全了。
背书。过一段时间。总会有遗忘。忘了再背。持之以恒。至今。《琵琶行》我尚能流畅背诵。也曾打算去电视台与别人赛一赛。但看了几期节目之后。方知人外有人。天外有天。感到自己真老了。记忆力比年轻人差多了。不认输不行了！感慨系之！
其他观点：
其实这就是一个完整的小故事。大概了解之后多读几遍。句子更多都是押韵的。读起来琅琅上口。现在很多都是歌唱出来。背不下去就去听歌。多听几遍就有感觉了！寓教于乐的效率还是蛮高的！强烈推荐――罗云熙唱的《琵琶行》视觉的享受加上听觉冲击。不爱都不行！虽然我会背。但是现在我更想唱出来。
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评论(2)
琵琶行，古诗词，都是，思维，流畅，全文，记忆力，几遍，诗词，感慨系之
没想到大家都对你们是如何背完《琵琶行》的？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
背诵古诗词是很多同学一直很苦恼的事情。特别是背诵一些长篇古诗词时。很多同学都心生抗拒。头痛不已。我们可以根据诗词本身的韵