幼儿兴起背诵古诗词、古文的国学热,有必要吗？

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一般对这个问题抱有疑惑观点的人。可能出于2点考虑。1、古语晦涩难懂。孩子太小。理解不了这么博大精深的内容。2、教育实施过程中。孩子很容易陷入枯燥、乏味的学习状态。担心孩子产生厌学情绪。导致其他学习受影响。如果因为这2点原因而否定了古诗词的学习意义。是否本末倒置呢？

学好汉语必须学习古诗文

个人认为。汉字的发明意义要远远大于其他中国古代文明。它具有集形象、声音、辞义于一体的特性。更重要的是组合成词句后。使用时具有汉语语言独特的韵律美。这种美只有在朗读背诵中潜移默化的体会才能得到。

汉语是世界上最美。最有内涵的语言。掌握好母语。古诗词是不可或缺的最佳教材。现代汉语无论怎么发展、改变。最终还是继承了几千年的历史文化。文化的血脉和基因都可以在古诗文中找到影子。”言为心声。行为心表“。不管你是否承认。我们的言行、思维始终带有古文化传承的符号。

学好古诗文可以帮助你成为一个有内涵、有素养、有文化颜值的人。试想你也不想将来你的孩子只会用喜欢、爱。去表达自己的情感。当匮乏、苍白、空洞的现代词语让你黔驴技穷时。在古诗词中的瀚海中。你绝对会发现更具情怀。更直达内心的表达方式。

这就是为什么近年来。《中国诗词大会》等传统文化综艺节目越来越占据主流。越来越深得民众追捧的原因。

古代幼儿开蒙教育启发

古代的孩子也非个个都是神童。孔子对早期教育的观点是“少若成天性。习惯之为常。”古代教育家认为儿童时期记忆力最强。应利用这一有利条件。应当读的书要熟读成诵。清朝人陆世仪《论小学》中说：“自十五以前。物欲未染．知识未开。则多记性。少悟性……故人凡有所当读书。皆自十五以前使之熟读。若年稍长。不惟不肯诵读。且不能诵读矣。”可见。儿童时期是学习国学的最佳年龄阶段。

古时候幼儿开蒙必读“三百千千”。即国学启蒙读物《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗）简称“三百千千”。对应著名的“四书五经”。俗称“启蒙小四书”。这四本书是两宋以后。我国私塾中普遍使用的启蒙读物。普及率很高。这类普及读物。编写比较严肃。有的还出于名家之手。

其实古代幼儿教育也会遇到同样的问题。但是他们始终遵循着朗诵——记忆——理解——感受的过程。并在过程中总结规律。不断的把中华文化传承、发扬。

朗诵古诗文也是幼儿语言启蒙好帮手

幼儿早教方面。专家提出回归传统。先认汉字。再学拼音。专家认为。由熟悉的语言带出拼音的学习。使之相辅相成、相互促进。这样的早教是符合规律的。

孩子背古诗的好处。我们从几个方面来分析一下。

1、人的兴趣多产生于童年甚至婴幼儿时期。这个时期的孩子最容易对外界事物产生兴趣。年龄越小。世界对他们来说就越新奇。特别是像音乐这样的不需要理解能力更多是感受性的艺术形式。

2、诗歌自带音乐性。特别是古代的近体诗（即格律诗）运用了汉语声调的变化、汉语每个字对应一个发音的形式以及每种语言的诗歌都会运用的押韵形式。创造出了只要朗读就会很有音乐性的艺术形式。这种朗诵本身就很大程度上起到了吸引孩子的能力。

3、其实上面说的两点。起到的作用主要是语言发育方面的。激起孩子的兴 趣。孩子才能愿意跟着读。加上诗歌本来自带的音乐性和流畅性。对孩子掌握更多的发音有非常大的帮助。

如果你的孩子避免不了今后的应试教育。请看2条新闻

一、教育部统一编写的义务教育道德与法治、语文、历史教材。将于9月1日在全国投入使用。语文教材古诗文数量增加。小学有古诗文129篇。初中有132篇。新编一年级上册语文教材回归传统。先认汉字。再学拼音。专家认为。由熟悉的语言带出拼音的学习。使之相辅相成、相互促进。

二、2018年高考语文迎来大改革 得语文者得天下。新方案突出了语文学科的基础地位及考试分数的”大科“地位。专家指出。鉴于语文在高考中的作用凸显。建议语文的提高需要长期积累。甚至从小学以前。阅读习惯的培养就应该开始。

提高语文的地位是应试教育的大趋势。古诗文是语文学科的重点之一。无论教材的内容如何改变。基础教学方式的最佳途径永远还是背诵。朗读。

古往今来。才情高者。若九天星辰。光华四射。令人叹为观止。王勃六岁善辞章。骆宾王七岁赋诗。皆传千古。“书读百遍。其义自现”。相信那些牙牙学语、稚嫩童声。终有一天会恍然大悟。豁然开朗。找到属于自己那片古诗文带来的自然畅达之境。

其他观点：

我们是四大文明古国中的一个。古文化曾几何时使我们如何辉煌。然单一使用一样文化则会使我们过度保守。我们已经吃过了其中的结果。所以现在我们虽已发达。但我们应居安思危。多学一些古时文化来补足现今的缺点。

其他观点：

首先对于为何会提出这个问题。笔者表示很不理解。请问您会思考：

1、吃饭有必要吗？

2、学说话有必要吗？

3、学写字有必要吗？

您肯定觉得多此一问。是的。多此一问。而本问题正是。不过既然回答了。态度就要端正。不能随便敲几个字就算了。

笔者认为当前国人背诵古诗词、学习古文是必须的。而且最好从学龄前学习。

一、好处多多

孩子的学习能力是人一生中最强的。行为习惯、语言文字、思维框架、艺术兴趣等。最好是在幼儿阶段就学习培养。而背诵唐诗既能培养孩子阅读的兴趣。又能帮助孩子更好理解学习语言文字。

诗词和古文中。一般都会提及音乐、舞蹈、气象、风景等内容。这无疑也能让孩子长出想象的翅膀。海阔凭鱼跃。天高任鸟飞。

二、腹有诗书气自华

在日常生活中。我们会发现。从事艺术工作的。从事教育工作的。会给人气质高雅的感觉。同样。从小背诵诗词。学习古文。对于孩子气质的培养是有很大的帮助的。

三、学习应循序渐进

并非每个孩子都是天才。并非每个孩子都和李白一样。5岁能背诵六甲。所以让孩子背诵诗词和学习古文。应当循序渐进。先易后难。诗词方面。可以先选儿童版的唐诗三百首。先读五绝和七绝。古文方面。可以先读笠翁对韵、三字经等启蒙经典。

四、学习是父母与儿同乐

父母是孩子的第一个老师。也是最好的伙伴。如果父母能带头背诵诗词和学习古文。那么孩子也必会产生兴趣。而父母在和孩子一起学习。也是很好的亲子活动。

学习的时间和地点是可灵活处理的。比如登山过程中。可以一起背杜甫的“会当凌绝顶。一览众山小”。一家人一起感受诗中的意境。那该是多么美妙的事情。

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