让孩子背诵诗词古文真的有意义吗？

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热门回答：

当然有意义啊。就拿读书君来说。现在最后悔的就是没在记忆最好的年龄多背点诗词歌赋。现在想要背点东西。那真是太难啦。

孩提时代是记忆力最强。好奇心最旺盛的时候。我们现在对过去的事情或许有的并不记得了。但印象最深的。大概还是孩提时代的事情。

最重要的是。这个时候是培养一个人爱好和兴趣的黄金时代。方法用对。可以建立起孩子对于诗词。语文。传统文化的喜爱。这对他今后的人生都是受益无穷的。

记得高中时。语文老师总是问我们。该背的诗词名句都背下来没有？我们说背下来了。为什么要这么问。因为在作文里如果能用上它们。文章也能够增色不少吧。这算是背诗词名句的一点功利性的用途。更重要的。还是前者。对于人生趣味的沉淀以及培养。

其他观点：

我是金徽胖叔。回答可能不够专业。一位普通的教师。仅代表个人观点。

首先可以明确的是。让孩子背诵诗词古文肯定是有意义的。

孩子的世界是纯净的。古诗词也是纯净的。古人常说。熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟是有其科学依据的。

很多人对此持反对意见的人常说让孩子背哪些东西。他能够理解吗？

我想这要看我们的出发点。我们让孩子背古诗词不一定是为了让他理解（比如孩子4-6岁学龄前）。背诵古诗词是一种积淀。是潜移默化。这些东西当时孩子可能不太理解。但真正等他能够理解时。脑中灵光一闪。回忆起自己背过的诗词时。那是比任何说教都要有作用的。

好的古诗词都具有音韵之美。是中国文化的精华。是文字艺术的精髓。背诵起来朗朗上口。当雨后初晴我们带孩子游玩时可以教给他“水光潋滟晴方好。山色空蒙雨亦奇”。当我们春天带孩子郊游时可以让他感知“春江水暖鸭先知”。走在河岸边孩子可能自己就能吟出“碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦”……夏天时我们可以带他去感知“绿树阴浓夏日长。楼台倒影入池塘”。可以到田地里去理解“赤日炎炎似火烧”。一场大雨过后“残云收夏暑。新雨带秋岚”便会脱口而出；当到了秋天“山明水净夜来霜。数树深红出浅黄”是不是比说多少个秋天真美啊都来的直观？和孩子一起吟诵“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”又是何等的惬意？一场冬雪之后。和孩子一起去看“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”“墙角数枝梅。凌寒独自开”这又时何样的一种幸福……

让孩子背诵古诗不是为了人前炫耀。不是为了表演。是一种熏陶。更是一种积累。

“胸藏文墨虚若谷。腹有诗书气自华”。您是愿意孩子出口成章。还是愿意孩子出口成脏呢。我想您会有正确的选择！

其他观点：

孩子背诵诗词古文有三个方面的益处：

一是有助于提高学习兴趣。养成良好的学习习惯。在学习当中有很多东西要记。诗词古文具有音韵优美、意境丰富的特点。且朗朗上口。易读易记。通过背诵可以提高学习兴趣。久而久之。便养成了背诵记忆的良好习惯。

二是有助于知识的积累。提高文学素养。诗词古文的诵读有利于对内容的理解。“书读百遍。其意自见”。随着背诵的累积。“腹有诗书气自华”。作文的词汇也会越来越丰富。学习成绩也将得到有效提高。

三是有助于提高记忆力。记忆力是一种很重要的能力。而记忆力的训练除了掌握一些必要的方法外。最主要的是平时的坚持不懈。孩子在成长期是训练记忆力的关键时期。背诵诗词古文就是一种训练记忆力的好方法。可以一举几得。

建议广大家长。尽早让孩子背诵一些优秀的诗词古文。当然。具体实施中要讲究科学。做到有计划。循序渐进。以求取得更好的效果。

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