适合小朋友的益智小游戏 有趣又益智的18个幼儿游戏

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热门答案：

一、拉小猪走目的：练习蹲着走。培养幼儿的竞争意识。

准备：藤圈4个。小猪头饰若干。“猪圈”若干。

玩法：全班幼儿分成两队。各队两名幼儿为一组。1、2报数。第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰。第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走。”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大。眼睛小。猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈。小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈）。扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组。依次进行。

规则：“小猪”必须蹲着走。不能站起来

二、赶猪入栏目的：让幼儿学会侧向击球的方法。培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根。木棍2根。皮球2个。

玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队。成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立。二队和四队面对站立。听到口令后。由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端。身体侧向。用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动。使球（猪）依次从凳子旁滚过。直至球滚到第三、四对幼儿面前。互相接替。滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行。直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后。速度快者获胜。

规则：

（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者。必须重新使球滚过。

（2）不准用脚踢球。

教师可根据幼儿的年龄。选择适当距离及球的重量、大小。并告知幼儿拨球力量要适当。

　　三、小小守门员目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备：甲队每人一个球玩法：将幼儿分成甲、乙两队。各成一列横队。距6米相对站立。各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球。乙队队员双腿开立。与左右同伴脚抵脚。

游戏开始。甲队幼儿同时踢球射门。乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球。踢回）。射门成功（球过乙队防线）。一个球得一分。教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置。交换射球。守门。射进球多的队获胜。

规则：

（1）射门时必须站在线外。只能用脚踢。不能用手扔。

（2）可以直线或斜线射门。但必须设在有效范围内。即两端守门员的外侧脚之内。

（3）守门员不得离开守门去去堵截。

可根据幼儿年龄活动做基础。适当缩短或延长射门距离。

　四、对碰球目的：培养幼儿的目测能力。锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球。甲丁为一组。乙丙为一组。听教师口令。甲将球滚向丁。丁将球滚向甲。半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。

此游戏也可以在桌子上进行。幼儿各站一角。方法同上。

　五、没有鼻子的”大象”目的：通过游戏培养幼儿的幽默感。并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法：

一半幼儿围成一个圆圈。另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节。在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾。两臂屈时。两手按在耳朵上。做大耳朵状。一拍走一步。

③—④小节。“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状。做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节。“小猪”动作同①—②小节。圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节。“小猪”在原地上左手叉腰。右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节。“小猪”边拍手边走。寻找一个圆圈上的幼儿。

六、五指歌目的：练习手指的灵活性。培养幼儿的节奏感。发挥幼儿的创造性。

玩法：全班幼儿围成圆圈。请一名幼儿扮演小猎手。随着歌词做动作。其他幼儿双手随歌词节奏。逐一伸屈。⑦——⑧小节。“猎手”做打枪动作。瞄准谁。谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节。幼儿随歌词自由创作表演。

⑾—⑿小节。“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置。交换角色。

七、小鸡吃米玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍。扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。

另选一名幼儿扮演饲养员。手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米。幼儿园知识分享罗老师扣扣陆柒叁柒壹叁叁壹玖。站在圈外。前奏时做好准备。歌曲开始。“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”。唱到“你也捡。我也拾”时。“小鸡”出圈争拾。音乐结束。拾得多者获胜并当“饲养员”。

　八、小鱼追小虾玩法：幼儿围成圈圆。请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。

音乐起。“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次。“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑。“小鱼”才能开始追。音乐停。“小虾”跑到了原来的位置。并且未被“小鱼”逮住者获胜。

　　九、顶羊角目的：锻炼幼儿的机智灵活性。巩固已学知识。

准备：写在纸上的算术题若干。

玩法：将幼儿分成两组。音乐开始。两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）。随着其他幼儿的伴唱。模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起。第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数。其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。

⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下。游戏重新开始。

十、夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。

玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处。说儿歌：“小沙包。真正好。夹起沙包向上跳。一二三。用力抛。看谁得分真正高！”说完儿歌后。幼儿两脚内侧前部夹住沙包。跳跃前进。至第二个圆圈线外。用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分。每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩。得分最高获胜。游戏可反复进行。

规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分。要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。

十一、协同走目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条。在木条上钉上2条宽松紧带。

玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面。把脚伸进钉好的松紧带内。同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度。在同一方向走熟练的基础上。两名幼儿可面对面站立。这样。一名幼儿往前走。另一名则要后退走。

游戏时。可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。

十二、狐狸和兔子目的：训练双脚向上跳的能力准备：兔子头饰若干。狐狸头饰1个。小椅子若干把。

玩法：一名幼儿扮狐狸。几名幼儿扮大树站在椅子上。其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始。教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好。咱们到树林里去玩。好吗？”

幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔。耳朵长。树林里边捉迷藏。采蘑菇。喜洋洋。当心狐狸莫上当！”说完儿歌后。“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇。“树枝”随风自由摆动。

当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”。被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁。表示“小兔”已进洞。“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后。互换角色。游戏重新开始。

规则：

(1)”小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

(2)当听到“狐狸来了”。“狐狸”才开始捉“小兔”。

(3)“小兔”蹲在树旁。“狐狸”就不能再抓它。

（9）投的准十三、跳圈运粮目的：练习单脚跳。

准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）。场地布置如图：

玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队。按四个方位站立。教师发令后。每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包。换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。

规则：只能单脚跳。往返应换脚跳。

　　十四、三人五足行目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。

准备：小椅子2把。放在终点线。

玩法：将幼儿分成人数相等的两队。每队以3人为一组。各队按顺序排列在起点先后。面对终点线后。面对终点线后的椅子。每组3人横排。两边的幼儿扮演助人为乐者。内侧手相拉。

中间的一名幼儿扮演残疾人。一只脚站立。另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上。两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后。“助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑。“残疾人”单脚跳。至终点线时。“残疾人”跑步绕过小椅子。3人在恢复原样。跑回起点线。依次进行。先跑完的队获胜。

规则：各队两组间接替时。必须由前一组扮演残疾人的幼儿。拍后一组“残疾人”的手掌后。后一组方可起跑。

　十五、竹篓接球目的：练习运球走和接球。

准备：球若干个与参加人数相等。大鼓2个。大篓子2个。

玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上。第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿。手持大篓。听到口令后。第一名幼儿运球走至鼓前。幼儿园知识分享罗老师扣扣陆柒叁柒壹叁叁壹玖。

将球在鼓上击一下。鼓后的幼儿迅速用篓接住球。然后放在身后。运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后。游戏依次进行。每人接球、运球各一次。游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪。教师灵活掌握。

规则：运球的幼儿必须到鼓前。将球在鼓上击一下。方可离去。

　　玩法：幼儿将绳球的绳端。系在自己腰后部。两人面对站立。然后揪对方的绳球。先揪到者获胜。

　　十六、。螃蟹赛跑目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。

准备：80厘米长的绳子若干根。

玩法：参加游戏的幼儿两人一组。两名幼儿背靠背站立。腰部上系上一根绳子。组成一只螃蟹。选一对为追者。其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹。横着跑。跑来跑去乐淘淘。

螃蟹妈妈追来了。螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌。即开始追逃。追者一旦拍及逃者。逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后。可重新挑选追者。游戏重新开始。游戏结束后。捉螃蟹最多的幼儿获胜。

规则：逃者不能出圈。否则。即算被捉。

十七、绳球的各种玩法目的：培养有动作的灵敏性、协调性。训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

准备：绳球制作简便。用彩色布或塑料布做成球形。中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好。系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

（1）传绳球玩法：把绳球上的绳子绕球上后。将绳球放一堆。一组幼儿面对球站成一纵队。两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球。排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。

待绳球传完后。幼儿集体向后转。排尾的幼儿成了排头。排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去。排尾把球放在一起。直至最后。然后排尾又变成排头。再从双腿下传球。游戏可反复进行。

（2）踢毽子玩法：幼儿一手持绳。一只脚站立地面。用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作。连续进行。内侧踢会后。可提高难度。

（3）顶球走玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上。然后在平行线中间走。要求不得踩线或掉球。否则重走。可以进行迎面接力比赛。

（4）跳起扣球玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起。用手掌去触及悬挂得球。也可以助跑几步。跳起触球、扣球。

（5）空中乒乓玩法：幼儿一手持乒乓板。击绳球使之震荡。待球回落时。继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打。未击中者为败。换人。失分多的队为败队。

（6）夹角跳玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球。原地跳起。并将绳球向前抛出。看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间。连续向后跳。跳得最远者获胜。

（7）放烟火玩法：幼儿将绳球绕成一团。一起说儿歌：“节日到。心欢笑。放烟火。放鞭炮。噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌。幼儿用双手或单手用力向上抛绳球。然后接住。再抛再接。连续进行。

　十八、皮球的各种玩法目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能。以及动作的协调性与敏捷性。

准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。

玩法：

（1）滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下。互相用手滚接球。

②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门：3人在一条直线上。如图。甲、乙两人面对面站立。丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球。球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门。就与丙互换位置。可反复进行。

④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品。把幼儿分成人数相等的几组。排在投掷线后。游戏开始。教师发出口令。每组第一名幼儿单手握球。由体后向前将球沿直线滚出。碰击物件。击倒1个。得1分。扶好物体。继续让各组第二名进行比赛。依此类推。按序进行。最后。积分最多者获胜。

⑤滚球赛：两队各6人。分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队。乙队幼儿接球再滚向甲队。甲队接球再滚向乙队。如乙队没接住球。则甲对得一分。换乙队发球。最后。得分最多的队获胜。

（2）拍球①原地单手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③单脚站立拍球。

④双脚跳起拍球：拍一下。跳一次。像兔子一样。

⑤拍球转圈：用最大臂力。向上拍球。然后自转一圈再拍球。也可以连拍几个球后在转圈一周。

⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行。也可蹲下拍球。用手指拍球等。

（3）传球①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈。教师击鼓或摇铃。集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球。声音停。球在谁手中。谁就做一次花样拍球。

②两人传球：甲、乙面对面站立。距离由近及远逐渐增加。互相抛接球。

③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球。把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。

④头上传球：站成一路纵队。排头幼儿双手拿球。经头顶到脑后。第二名幼儿接过球在经头顶往后传递。依次进行。

⑤腿下传球：站成一路纵队。把两腿分开站立。排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿。第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿。依次进行。

⑥互相传球：幼儿站成两路纵队。甲队第一名幼儿传给乙队第一名。乙队第一名则传球给甲队第二名。依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。

　　（4）运球①直线运球：在一条在直线上运球走。

②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走。在白线的两边用左右手交替运球。球不能压线。

③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形。依次绕物做曲线运球。

④双人运球：两人走在直线两侧。甲从左则把球拍在白线的右侧。乙从右侧再把球拍在白线的左侧。边运球边前进。

⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟。沟宽10~30公分。运球时。要从沟上跳过。球不能落在沟里。

⑥下蹲运球：身体半蹲。两膝分开。两脚成八字。双臂体前下垂抱球。边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。

⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球。教师发令后。幼儿把球放在纸上。拉着前进。球掉下后。应重新把球放好再前进。

⑧花样运球：两人一组持一球。头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。

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