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这是正常现象。很容易理解。
我1964年上小学一年级。学的是简体字。写的是简体字。整个的认读环境都是简体字。这样的环境让我感觉到压根就没有什么繁体字存在。
高中毕业后。上山下乡四年。读的写的都是简体字。偶尔遇到老年人写繁体字觉得很好奇。也觉得不习惯。甚至觉得写繁体字是“显摆”。是给他人设置阅读障碍。我对此特别反感。
1978年考入师专中文专业学习。其中的《古代文学》和《古代汉语》课都是繁体字。这时候就觉得繁体字挺有意思的。它能体现出汉字的发展史。能展示出汉字的源头和意义。还有许多修辞学价值。学认学写繁体字也是一种享受。是汉文化意识的一种素养和境界。
然而这种享受恐怕只限于中文系的人和少数“繁体字爱好者”。因为我们不可能去恢复繁体字。不可能走回头路。倒退和复辟都是违背了人类进取精神。不可取。现在有人要“恢复繁体字”。真的不知道他是怎么想的。也不知道他自己能认识多少个繁体字。
现实当中有数以千万计的人“学的是简体字却能基本看懂繁体字”。我只是其中的一员。这一现象是历史的产物。是汉字文化发展的产物。是汉字使用的常态。我们应该积极参与。发扬光大。
其他观点：
中文是范式文字。简体字、繁体字的范式是一脉相承的。简体字大都是从繁体字省笔规范而来。因此许多字可以从偏旁部首类推而导出。如“言”字旁。简化写作“讠”。知道一个就知道全部“言”字旁皆写作“讠”。根本不须要一个一个分别去记。而许多都是在认字的时候。已经有这样的思维存在。所以学简体字的对一般的繁体字认读没有太大问题。同样的道理。学繁体字的人。只要微加提示。也能认识大部分的简体学。
其他观点：
只学过简体字的人。完全可认出和简体字相差不大、只是偏旁部首简化或字型相似的繁体字。比如继和繼。这样的字就占了繁体字的一半以上。还有一些字型差别大的。靠上下文也能猜测出来。加上有一些没有简化字的。这三部分就能大体看懂繁体字文章百分之七八十。如果平时爱好书法、爱看繁体字的书或查字典。留心学习的。可以顺畅阅读繁体字文章也容易做到。
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评论(2)
繁体字，简体字，都是，汉字，的人，的是，偏旁，部首，范式，也能
没想到大家都对有些人学的是简体字却基本能看懂繁体字,你怎么看？感兴趣，不过这这篇解答确实也是太好了
这是正常现象。很容易理解。我1964年上小学一年级。学的是简体字。写的是简体字。整个的认读环境都是简体字。这样的环境让